¿Cómo orientamos la Dramatización Planificada? Es importante brindar a los niños experiencias variadas, que les permita desarrollar su imaginación e interiorizar situaciones, personajes, hechos, etc. Por ejemplo, si les narras un cuento, dialogar con ellos acerca de sus personajes, cómo son, qué hacen, etc. Los niños eligen un tema en base a una vivencia: El techado de una casa, visita al mercado, a la posta, una canción o una poesía y la representan conociendo el argumento es mucho más sencillo y placentero.
lunes, 29 de marzo de 2010
Preparando material
Personal Promotor Educativo Comunitario de SET-PRONOEI preparando materiales para el trabajo conniños, taller realizado en la primera reunión concentrada de capacitación con la participación de los dferentes promotores seleccionados de la Provincia de Caylloma.
La danza en el niño

domingo, 28 de marzo de 2010
Dramatizando un cuento
Promotores Educativos dramatizando el cuento "El Lobo Feroz", adaptado por ellos para el trabajo con sus niños de PRONOEI en Caylloma. Las actividades de dramatización pueden realizarse dentro o fuera del aula, si se dispone de espacio suficiente se debera proporcionar mácaras, vestimenta y otros para permitir una mejor presentación.
Echame a mi la culpa
Que allá en el otro mundo, en vez de infierno encuentres gloria, y que una nube de tu memoria me borre a mi.
Desarrollando habilidades...
.jpg)
Expresión dramática
.jpg)
Canción el Sol y la luna
Aprendiendo la canción como repertorio de cantos infantiles para usarlo en sus PRONOEI
Canción de saludo
¿Cómo estan, niños como están?...¡Muy bien!!!Este es un saludo de amistad.. ¡Qué bien!!!
viernes, 26 de marzo de 2010
sábado, 20 de marzo de 2010
lunes, 8 de marzo de 2010
Educación Inicial

En la etapa pre escolar, el niño empieza a descubrir el mundo exterior, enfrentándose a los demás, aprendiendo a pensar, a jugar y a trabajar en común.Afirma su imagen, establece una relación equilibrada con sus padres y con su familia. Su pequeño espacio protegido (la familia), cambia,el jardín o PRONOEI se convierte en su segundo mundo, en su universo de primera "Socialización", representando un papel de primer orden en la educación y desarrollo. En algunos casos, el centro inicial y la escuela es el único universo, el único rincón de afecto.
domingo, 7 de marzo de 2010
Educacion Rural
Suscribirse a:
Entradas (Atom)