El cuento

El cuento es una función recreativa que posee valores educativos y formativos, contribuye con el desarrollo integral del niño.
Los cuentos deben narrarse, no leerse, el narrar es un arte. Los cuentos han sido hechos para ser escuchados; sin embargo, también hay que presentar al niño el lenguaje escrito, hay cuentos escritos con un lenguaje rico en rimas o frases cortas que merecen leerse tal cual. Es importante por ello que previamente nos preparemos para una amena narración, conociendo la historia y de ser posible ensayando los diferentes sonidos y movimientos que vamos a utilizar con los niños.

Desarrollo del lenguaje en los niños menores de 3 años

El desarrollo del lenguaje en el niño comienza desde las primeras semanas de un recién nacido, al mirar rostros, sonrisas y otros gestos y al escuchar las interpretaciones del adulto.
El primer año de vida es decisivo en el aprendizaje del lenguaje. A lo largo de este periodo, el bebé perfecciona gracias a su experiencia, toda una serie de capacidades que le permiten interactuar intencionalmente a un nivel preverbal con el adulto. Generalmente se considera que el niño empieza a hablar aproximadamente al año de vida, cuando produce sus primeras palabras. Sin embargo, la comunicación empieza mucho antes, ya que desde el mismo momento de su nacimiento el bebé tiene la capacidad de comunicarse, de percibir los estímulos auditivos, de llorar, gemir y por último, producir sonidos que tienen valor de comunicación y que equivalen a manifestar sus deseos y sensaciones; por lo tanto pasa de una forma global de expresión y de comunicación en la que participa todo el cuerpo, a una forma diferenciada donde utiliza la actividad vocal y gestual que implican el inicio de la comprensión verbal.

Dia del Niño Peruano

Con la Ley 27666, el Congreso estableció en el año 2002 la celebración del Día del Niño Peruano cada segundo domingo de abril, como una forma de resaltar y garantizar el respeto y cumplimiento de los derechos del niño. Si bien el cierto que la infancia en el Perú se caracteriza por la situación de pobreza y abandono generalizado es nuestro reto ampliar la cobertura del nivel inicial, brindando oportunidad de acceso a la educación a los niños de anexos y comunidades tan alejadas de nuestro país a traves de la educación inicial no escolarizada (SET y PRONOEI), que esta fecha significativa no solo sea una festividad alegórica, sino un momento de reflexión y decisión para llevar adelante todas aquellas leyes y disposiciones a favor de la atención a la primera infancia.
Recordemos que los niños antes de ser Futuro, son presente y realidad hoy...

La danza en el niño

El niño es un ser que disfruta de un cuerpo expresivo y comunicativo.A lo largo de la historia el hombre ha utilizado su cuerpo para manifestarse a través de gestos, acciones y movimientos.Todo niño puede expresarse a través de la danza, el adulto debe acompañarlo para que sienta su propio cuerpo a través de diferentes movimientos, reconociendo sus posibilidades y limitaciones.

Desarrollando habilidades...

La expresión plástica como todo lenguaje supone un proceso creador y el desarrollo de habilidades en nuestros promotores educativos es muy importante, ya que esto permite experimentar, descubrir, crear y fortalecer su autoestima. Aprovechando los recursos de la naturaleza surgen hermosos trabajos...

Expresión dramática

El juego simbólico es el juego de "hacer comoo si..." es cuando el niño finge conductas y asume roles diferentes a su realidad, es decir cuando asume roles de objetos, animales y otros. La presencia y confianza que inspire el Promotor es muy importante ya que permitirá la espontánea expresión del niño en estos juegos,por ello el Promotor/a debe estar preparado para expresarse y ser modelo de sus niños.